Diákok hangja

Tanulóink a Magyar Diáksport Napján játékos akadályversenyen vettek részt.
3.1. A tanév helyi időbeosztása
Tanítási napok száma: 180 nap
Első tanítási nap: 2026. szeptember 01. (kedd)
Utolsó tanítási nap: 2027. június 18. (péntek)
Tanítási év első féléve 2027. január 22-ig tart. A szülőket 2027. január 29-ig értesíti az iskola gyermekük első félévben elért tanulmányi eredményeiről.
|
sz. |
időpont |
felhasználás megnevezése |
felelős |
résztvevők, feladatok |
|
1. |
2026. 12. 12. (szombat) |
Szakmai nap |
Gölcz Mira, Csátiné Solymosi Beáta |
tantestület |
|
2. |
2027. 02. 08. (hétfő) |
Szakmai nap |
Gölcz Mira, Csátiné Solymosi Beáta |
tantestület |
|
3. |
2027. 02. 09. (kedd) |
Szakmai nap |
Gölcz Mira, Csátiné Solymosi Beáta |
tantestület |
|
4. |
2027. 05. 31. |
Tantestületi tanulmányi kirándulás |
Gölcz Mira, Csátiné Solymosi Beáta |
tantestület |
|
5. * |
2027. 06. 16. (szerda) |
DÖK nap |
Kovács Géza László |
teljes iskola |
*Az 1/2026. (VII.31.) OGYM rend. 6. §. szerint.
Szülői igény esetén a tanítás nélküli munkanapokon felügyeletet biztosítunk.
Őszi szünet: 2026. október 23. (péntek)- 2026. november 1. (vasárnap)
Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2026. október 22. (csütörtök)
Szünet utáni első tanítási nap: 2026. november 2. (hétfő)
Téli szünet: 2026. december 19. (szombat)- 2027. január 3. (vasárnap)
Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2026. december 18. (péntek)
Szünet utáni első tanítási nap: 2027. január 4. (hétfő)
Tavaszi szünet: 2027. március 25. (csütörtök)- 2027. április 4. (vasárnap)
Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2027. március 24. (szerda)
Szünet utáni első tanítási nap: 2027. április 5. (hétfő)
Munkaszüneti napok a szorgalmi időszak nem tanítási szünetre és pihenőnapra eső időszakában:
Munkanap-áthelyezés, ledolgozandó munkanapok a szorgalmi időszakban :
3.5. A nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, továbbá nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző emléknapok
|
sz. |
esemény / téma |
megemlékezés időpontja |
felelős |
feladatok |
|
1. |
Az aradi vértanúk emléknapja |
2026. október 6. (kedd) |
Gulyásné Hargitai Helga Lilla (felső tagozat), osztályfőnökök (alsó tagozat) |
|
|
2. |
Az 1956-os forradalom és szabadságharc ünnepe (október 23.) |
2026. október 22. (csütörtök) |
Gulyásné Hargitai Helga Lilla ( 7. osztály) |
|
|
3. |
A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai emléknapja (február 25.) |
2027. február 25. (csütörtök) |
osztályfőnökök |
|
|
4. |
Az 1848-as forradalom és szabadságharc ünnepe (március 15.) |
2027. március 16. (kedd) |
Kreisz Andrea (4. osztály) |
|
|
5. |
A holokauszt áldozatainak emléknapja (április 16.) |
2027. április 16. (péntek) |
osztályfőnökök |
|
|
6. |
A Nemzeti Összetartozás Napja |
2027. június 4. (péntek) |
Csátiné Solymosi Beáta |
|
3.6. Az iskola hagyományai ápolása érdekében meghonosított egyéb ünnepnapok
|
időpont |
esemény / téma |
felelős |
eredményességi |
|
2026.09.23. (szerda) |
Magyar Sport Napja, akadályverseny |
Fazekas Béla |
A tanulók aktív részvételében, a mozgás iránti motiváció erősödésében és a közösségi élményben mérhető. |
|
2026.09.19. (szombat) |
Falunap |
Misik Hajnalka |
Az iskola tanulóinak és pedagógusainak aktív részvétele a falunapon, az intézmény értékeinek és közösségi tevékenységének méltó bemutatása, valamint az iskola és a helyi közösség kapcsolatának erősítése. |
|
2026. október 2. |
Idősek napja |
Kreisz Andrea |
A szépkorúak iránti tisztelet és megbecsülés kifejezésében, a közösségi kapcsolatok erősítésében és a generációk közötti párbeszéd elősegítésében mérhető. |
|
2026. október 21. |
Diákok hangja |
Kovács Géza László |
A tanulók aktív részvétele, véleményük és javaslataik megfogalmazása, valamint ezek lehetőség szerinti beépítése az iskola mindennapi életébe. |
|
2026. november 11. |
Márton-nap |
Papp Pálné |
A német nemzetiségi hagyományok ápolásában, a közösségi élmény megélésében és a tanulók kulturális identitásának erősítésében mérhető. |
|
2026. november 7. |
Szülők-nevelők bálja |
SZMK, osztályfőnökök, A Leányvári Iskoláért Alapítvány |
A közösségépítésben, az iskola és a család kapcsolatának erősítésében, valamint a közös célokat támogató bevételek biztosításában mérhető. |
|
2026. december 6. |
Adventi vásár |
SZMK, A Leányvári Iskoláért Alapítvány, osztályfőnökök |
A közösségi összefogásban, a hagyományőrzésben és az iskola céljait támogató bevételek megteremtésében mérhető. |
|
2026. december 11. |
Luca-napi vásár |
SZMK, A Leányvári Iskoláért Alapítvány, osztályfőnökök |
A hagyományok felelevenítésében, a tanulók aktív bevonásában és a közösségi együttműködés erősítésében mérhető. |
|
2026. december 12. |
Falukarácsony |
osztályfőnökök, Kuhnné Kara Adél |
A közösségi összetartozás erősítésében, a helyi hagyományok ápolásában és a közös ünnepi élmény megteremtésében mérhető. |
|
2027. január 19. |
A magyarországi németek elhurcolásának emléknapja |
Gölcz Mira |
A tanulók történelmi ismeretei bővülnek, identitástudatuk erősödik, és közösségi élményen keresztül válnak érzékenyebbé a magyarországi németek sorsának megértésére. |
|
2027. február 5. |
Farsangi bál |
Gulyásné Hargitai Helga, 8. osztály szülők |
A közösségi élmény nyújtásában, a hagyományőrzésben és a diákok kreativitásának kibontakoztatásában mérhető. |
|
2027. március 21. |
A leányvári kitelepítés emléknapja |
Gölcz Mira, Misik Hajnalka |
A tanulók közvetlenül megismerik a település múltjának tragikus eseményét, ezáltal erősödik helyi identitásuk, empátiájuk és a nemzetiségi hagyományokhoz való kötődésük. |
|
2027. április 23. |
TrachtTag |
némettanárok |
A német nemzetiségi identitás erősítésében, a hagyományos viselethez való pozitív kötődés kialakításában és a közösségi összetartozás megélésében mérhető. |
3.7. Az iskolai élethez kapcsolódó ünnepek megünneplése
|
időpont |
esemény / téma |
felelős |
eredményességi |
|
2026.09.01. |
Tanévnyitó |
Kuhnné Kara Adél, Metzger-Potornai Andrea, Gulyásné Hargitai Helga Lilla |
A tanévnyitó eredményessége a magas részvételi arányban, a rendezvény zökkenőmentes lebonyolításában és a közösséghez való tartozás erősítésében mérhető. |
|
2027.06.18. |
Tanévzáró, ballagás |
Csátiné Solymosi Beáta, Gulyásné Hargitai Helga Lilla |
A tanévzáró és a ballagás eredményessége a tanulói teljesítmények méltó elismerésében, az ünnepélyes keretek között zajló zárásban és a közösség identitását erősítő élmény nyújtásában mérhető. |
3.8. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja
|
esemény / téma |
felelős |
eredményességi |
|
|
2026.08.24. |
Alakuló értekezlet |
Gölcz Mira |
A pedagógusközösség egységesen megismerje és elfogadja az új tanév célkitűzéseit, feladatait és működési kereteit |
|
2026.08.31. |
Tanévnyitó értekezlet |
Gölcz Mira |
A pedagógusok közösen, átláthatóan és motiváltan készüljenek fel a tanév feladataira, és egységes irányvonalat alakítsanak ki az együttműködéshez. |
|
2027.01.25. |
Félévi osztályozó értekezlet |
Gölcz Mira |
A tantestület egységes és objektív értékelés alapján, minden tanuló előmenetelét átfogóan megvizsgálva hozza meg döntéseit. |
|
2027.02.01. |
Félévi értekezlet |
Gölcz Mira |
A tantestület reálisan értékelje az első félév eredményeit, és közösen határozzon meg fejlesztési irányokat a tanév második felére. |
|
2027.06.17. |
Év végi osztályozó értekezlet |
Gölcz Mira |
A tantestület a tanulók egész éves teljesítményét egységes, objektív és méltányos szempontok alapján értékelje, és felelős döntéseket hozzon a továbbhaladásról. |
|
2027.06.28. |
Tanévzáró értekezlet |
Gölcz Mira |
A tantestület közösen értékelje a tanév eredményeit és kihívásait, levonja a tapasztalatokat, valamint megalapozza a következő tanév sikeres indulását. |
3.9. A szülői értekezletek, fogadóórák időpontjai
|
időpont |
esemény / téma |
felelős |
eredményességi mutató |
|
2026.09. első és második hete |
Szülői értekezletek I. félév |
osztályfőnökök, Csátiné Solymosi Beáta |
A szülők között őszinte, támogató és együttműködő párbeszéd alakuljon ki a tanulók fejlődésének és előmenetelének érdekében. |
|
2026.11.10.(kedd) |
Fogadóórák I. félév |
osztályfőnökök, szaktanárok, Csátiné Solymosi Beáta |
A pedagógusok és a szülők személyre szabott, konstruktív visszajelzést adjanak és kapjanak a tanulók egyéni fejlődéséről, valamint közösen keressenek megoldásokat a felmerülő problémákra. |
|
2027. február első és második hete |
Szülői értekezletek II. félév |
osztályfőnökök, Csátiné Solymosi Beáta |
A szülők átfogó képet kapjanak gyermekük fejlődéséről és a tanév további feladatairól, valamint erősödjön az iskola és a család együttműködése a tanulók sikeres előmenetele érdekében. |
|
2027.04.13. (kedd) |
Fogadóórák II. félév |
osztályfőnökök, szaktanárok, Csátiné Solymosi Beáta |
A pedagógusok és a szülők a tanév tapasztalatait összegző, megoldásközpontú beszélgetések során közösen támogassák a tanulók további fejlődését és eredményes tanévzárását. |
3.10. Az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú iskolai nyílt napok tervezett időpontja
|
időpont |
esemény / téma |
felelős |
eredményességi mutató |
|
2027. tavasz |
Elsős szülői tájékoztató és Iskolahivogató foglalkozás |
Gölcz Mira, Kreisz Andrea |
A szülők hiteles képet kapjanak az iskola pedagógiai munkájáról, a gyermekek pedig pozitív élményekkel és bizalommal kapcsolódjanak az intézményhez. |
3.11. Tervezett mérések és vizsgák
|
időpont |
mérés megnevezése |
érintett évfolyam |
felelős |
|
2026.09.21. |
MATALENT mérés matematikából |
5.osztály |
Alekszi Gábor |
|
2026.09.16.-2026.10.09. |
Pályaorientációs mérés |
8.osztály |
Alekszi Gábor, Gulyásné Hargitai Helga |
|
2027.04.26.-2027.05.28. |
Országos kompetencia mérés (matematika, szövegértés) |
4.osztály |
Alekszi Gábor, Kreisz Andrea |
|
2027.04.26.-2027.05.28. |
Országos kompetencia mérés (szövegértés, matematika, természettudomány, idegen nyelv) |
6.osztály |
Alekszi Gábor, Misik Hajnalka |
|
2027.04.26.-2027.05.28. |
Országos kompetencia mérés (szövegértés, matematika, természettudomány, idegen nyelv) |
8.osztály |
Alekszi Gábor, Gulyásné Hargitai Helga |
|
2026.12.07-ig |
Difer mérés |
1és 2. osztály |
Metzger-Potornai Andrea, Kuhnné Kara Adél |
|
osztály |
esemény / téma |
felelős |
időpont |
eredményességi mutató |
|
5. |
NETFIT mérés |
Fazekas Béla |
2027.01.8.-2027.05.05. |
A tanulók fizikai állapota és fittségi szintje a mért adatok alapján nyomon követhető, az eredmények fejlődést mutatnak, és az iskola megfelelő mozgásfejlesztési, prevenciós programokat tud kialakítani. |
|
6. |
NETFIT mérés |
Fazekas Béla |
2027.01.8.-2027.05.05. |
A tanulók fizikai állapota és fittségi szintje a mért adatok alapján nyomon követhető, az eredmények fejlődést mutatnak, és az iskola megfelelő mozgásfejlesztési, prevenciós programokat tud kialakítani. |
|
7. |
NETFIT mérés |
Fazekas Béla |
2027.01.8.-2027.05.05. |
A tanulók fizikai állapota és fittségi szintje a mért adatok alapján nyomon követhető, az eredmények fejlődést mutatnak, és az iskola megfelelő mozgásfejlesztési, prevenciós programokat tud kialakítani. |
|
8. |
NETFIT mérés |
Fazekas Béla |
2027.01.8.-2027.05.05. |
A tanulók fizikai állapota és fittségi szintje a mért adatok alapján nyomon követhető, az eredmények fejlődést mutatnak, és az iskola megfelelő mozgásfejlesztési, prevenciós programokat tud kialakítani. |
